Semaine du développement durable

A l'occasion de la semaine du développement durable du 1er au 7 avril, vous pouvez consulter le site du ministère de l'écologie sur lequel vous trouverez des informations pour adopter une attitude écologique dans la vie de tous les jours ainsi que ces deux pages : 

http://www.ecologie.gouv.fr/-Quiz-.html : il s'agit d'un quiz pour tester vos connaissances en écologie.

http://ifore-formation.kaliop.com/recherchemetier.php : cette base regroupe tous les métiers liés à l'environnement, vous pouvez chercher par métier ou par formation.

Un test pour calculer votre empreinte écologique (= votre impact sur l'environnement) avec la Cité des sciences.

Le CDI possède des documentaires (La terre en danger, l'écologie, une science pour l'environnement etc...) et des articles de presse sur la protection de l'environnement, venez les emprunter.

 Un poème de Guillaume Apollinaire où la femme est comparée à une fleur vénéneuse, le colchique

Les colchiques

Le pré est vénéneux mais joli en automne
Les vaches y paissant
Lentement s'empoisonnent
Le colchique couleur de cerne et de lilas
Y fleurit tes yeux sont comme cette fleur-la
Violatres comme leur cerne et comme cet automne
Et ma vie pour tes yeux lentement s'empoisonne

Les enfants de l'école viennent avec fracas
Vêtus de hoquetons et jouant de l'harmonica
Ils cueillent les colchiques qui sont comme des mères
Filles de leurs filles et sont couleur de tes paupières

Qui battent comme les fleurs battent au vent dément

Le gardien du troupeau chante tout doucement
Tandis que lentes et meuglant les vaches abandonnent
Pour toujours ce grand pré mal fleuri par l'automne

Guillaume Apollinaire (1880 - 1918), Alcools

 

Quelques sites sur l'Europe et la langue française

 L'Europe :

Un jeu pour tester vos connaissances sur l'Union Européenne

L'espace junior du site toute l'Europe 

Un peu de français avec :

Orthonet : des jeux pour réviser la grammaire et l'orthographe

Le dictionnaire de TV5 monde avec sa rubrique multi-quiz pour s'instruire tout en se distrayant.

Le trésor de la langue française : dictionnaire de français

Moteurs et Annuaires de recherche

Sur Internet, il existe deux types d'outils pour chercher des informations : les moteurs et les annuaires. A titre indicatif et pour vous montrer qu'il n'y a pas que Google comme moteur de recherche, nous vous faisons une liste de quelques uns de ces outils, mais sachez qu'il y en a beaucoup plus et que l'offre est en évolution constante : certains outils disparaissent mais de nouveaux moteurs ou annuaires sont régulièrement créés !

Les moteurs

ils indexent des pages. Comment choississent-ils les pages ? : c'est automatique, ce sont des robots qui parcourent le web et archivent le texte des pages mais aussi les images, les fichiers, les vidéos, les sons.

Pour trouver des pages, il faut d'abord entrer des mots clés, le moteur cherche alors toutes les pages qui contiennent les mots clés que vous lui avez soumis et les affiche.

Les moteurs permettent aussi de chercher uniquement : des images, des vidéos, des blogs, des cartes, des fichiers au format PDF, etc... Les possibilités sont de plus en plus nombreuses.

Moteurs généralistes : 

MSN : informations détaillées sur ce moteur sur le site abondance 

Google : le plus connu et le plus puissant mais pas le seul !

Yahoo : informations détaillées sur le site abondance

Exalead : c'est un moteur qui propose d'autres sites en lien avec le résultat de la recherche, si vous cherchez des sites sur les dangers de l'amiante, il vous suggérera d'aller consulter les sites sur les maladies professionnelles ou encore les déchets dangereux.

Vous remarquerez que, selon les moteurs, les résultats ne sont pas les mêmes, d'où l'intérêt d'en consulter plusieurs. 

Moteurs pour chercher des blogs :

Blogsearch : une des options de Google.

Technorati : attention, il est en anglais, pour chercher des blogs français, il faut sélectionner : "search in french".

Ask blog : cliquez sur "search blog" pour lancer la recherche.

Pour les images :

Google images

Exalead images

Yahoo images

Artcyclopedia : il ne cherche que des images en rapport avec l'art et son histoire, précision, il est en anglais.

Picsearch 

Pour les vidéos : Daily motion, Youtube, Yahoo videos, Google videos, Blinkx.

 

Les annuaires

ils indexent des sites, ils sont classés par thèmes, ce sont des documentalistes qui sélectionnent les sites. Comme pour les moteurs, il ya des annuaires de blogs.

Pour touver un site, il faut passer d'une catégorie à une autre, exemple, sur DMOZ, pour trouver des sites sur les instruments de musique, il faudra cliquer successivement sur les trois catégories suivantes :Arts puis Musique puis Instruments puis sur le site : http://marc.terrien.free.fr/musique/

Annuaires généralistes :

DMOZ : c'est un annuaire international qui possède une version française.

Annuaires de blogs :

Blogonaute : annuaire de blogs francophones.

Le blogoscope : annuaire de blogs francophones en images.

 

Pour approfondir ce sujet, quelques sites :

Formanet (Université de Montréal) :  les outils de recherche,  comment chercher sur le web, comment sélectionner les documents, comment citer ses sources, les règles à respecter pour communiquer sur Internet, le vocabulaire du web. Ce site est conçu pour des élèves du secondaire.

ADBS :  l'association des professionnels de l'information et de la documentation vous propose un panorama des outils de recherche sur le web. Cette page s'adresse plutôt aux professeurs mais rien n'empêche les élèves de la consulter.

URFIST (Unité Régionale de Formation et de promotion de l'Information Scientifique et Technique) : Jean Pierre Lardy dresse un inventaire des outils de recherche et détaille leur mode de fonctionnement.

Zefab (centre de recherche d'information) : ce site regroupe les principaux outils de recherche sur le web, il met à disposition des dictionnaires et des encyclopédies, des outils de traduction, des bibliothèques en ligne ainsi que des méthodes pour bien chercher sur Internet.

La curiosphère

Si vous aimez les images et les vidéos, je vous conseille d'aller sur le site de la curiosphère, il est réalisé par France 5 éducation en partenariat avec le Ministère de l'Education nationale et le CLEMI (semaine de la presse), entre autres (liste complète des partenaires ici). Vous pourrez visionner des vidéos sur des sujets en rapport avec les matières étudiées en classe (histoire, arts, sciences, économie etc...) mais aussi sur la vie scolaire, l'orientation, l'éducation aux médias, la citoyenneté.

http://www.curiosphere.tv/

Un exemple de vidéo sur la citoyenneté :  un lycéen sans-papier au tribunal administratif 

Harry Potter et la coupe de feu

Auteur : Joanne Kathleen Rowling

Titre : Harry Potter et la coupe de feu
Editeur : Gallimard

Collection : Folio Junior
Cote : R ROW

 

 

 

 

  Résumé :

 

Harry Potter est un sorcier bien connu pour avoir résisté à la mort, il rentre au collège des sorciers en quatrième année et un évènement très rare se produit : le tournoi des trois sorciers qui est une compétition entre les trois écoles de sorciers d'Europe pour les élèves de septième. Mais quelqu'un va mettre le nom d'Harry dans la coupe qui choisit les participants et notre héros est sélectionné. Il faut réussir trois étapes pour remporter la victoire et la gloire éternelle. Comment va-t-il gagner ? Qui a mis son nom dans la coupe ? Un retour inattendu du Seigneur des Ténèbres.

Mon avis :

J'adore les livres d'Harry Potter, ce livre je l'ai lu cinq fois car à chaque fois que je le relis, je le comprends un peu mieux. Les films tirés des livres de J.K Rowling sont moins intéressants car ils racontent la moitié, voire le quart de l'histoire !

Ronald, 6°2 

Baccalauréat franco-allemand : section euro

La classe de Seconde "Abibac"
au Lycée Gustave Monod (Enghien)

 

Interview du 14 janvier 2008 avec
Edwige Lefel élève en Seconde Abibac
ancienne élève du Collège Jean-Zay à St-Gratien

(Cliquez sur l'image pour l'agrandir)

 

 

Pour information: La classe en Seconde Abibac permet de préparer le baccalauréat franco-allemand, appelé « Abibac » (Abitur-baccalauréat), « Abitur » étant le mot allemand pour le baccalauréat.


Alev : En quoi la classe de Seconde Abibac est-elle particulière ?
Edwige : En Seconde Abibac les élèves ont 11 heures de cours en allemand, c'est-à-dire 6 heures d'histoire-géographie en allemand et 5 heures d'allemand LV1. L'emploie du temps est chargé comme au collège sauf qu'il y a des cours en plus le samedi matin.

Laura : Est-ce difficile, pourquoi ? Comment faut-il travailler pour réussir ?
Edwige: Le travail dans toutes les classes de Seconde (16 classes de Seconde ) est difficile car les professeurs n'écrivent pas les cours au tableau et il faut prendre des notes. Il faut prévoir le samedi après-midi pour faire ses devoirs de la semaine. Au début de l'année il faut se mettre directement au travail sinon on est largué et il faut travailler très régulièrement .

Ali: Combien de temps as-tu mis pour t'adapter ?
Edwige: J'ai mis un mois pour bien m'adapter au fonctionnement du lycée.

Paul : Combien d'élèves êtes vous en classe de Seconde Abibac?
Edwige : Nous sommes 36 élèves.

Paul : Quel est le niveau dans cette classe en allemand ?
Edwige : Les élèves ont un bon niveau en sciences. En allemand ils ont tous une moyenne au dessus de 10. La moyenne de la classe est de 12 en allemand.

Paul : Quel est l'ambiance en classe de Seconde Abibac ?
Edwige : Il y a une très bonne ambiance, une solidarité et de l'entraîde . On travaille seul avec beaucoup d'exposés oraux en cours d'allemand et en histoire-géo (enseigné en allemand). C'est pour s'entraîner pour l'Abibac, le baccalauréat franco-allemand.

Sarah : As-tu progressé en allemand depuis septembre ?
Edwige: Oui, j'ai beaucoup progressé en allemand depuis septembre et j'ai appris énormément de vocabulaire en allemand et aussi en histoire (par les exposés).

Mehdi : Faites-vous des voyages en Allemagne, des échanges avec des lycées allemands ?
Edwige: Oui, nous avons passé une semaine à Berlin au premier trimestre. A partir du mois de mars je participerai à un programme d’échange franco-allemand. Pendant 6 mois je partirai en Allemagne, où je serai accueillie dans la famille d’une jeune Allemande de mon âge que j’accompagnerai en classe pour assister à ses cours dans son lycée.
Ensuite cette jeune fille viendra à son tour habiter chez moi et participera aux cours de ma classe au Lycée Gustave Monod. Nous serons donc ensemble pendant un an !
D'autres élèves participent à des échanges plus courts (3 mois en Allemagne, 3 mois en France).Ces échanges ne sont pas obligatoires.

Cindy: Aimes-tu cette option ?
Edwige: Oui, j’adore, j’admire l'Allemagne. J'aime la culture allemande. Il y a beaucoup plus de meilleures choses qu'en France .La classe "Abibac" permet de s'exprimer et d' avoir un bon niveau en allemand.

Mégane : Quelles portes t'ouvre l'Abibac? A quoi sert l'Abibac? Quelles études peux-tu faire avec ce baccalauréat?
Edwige: L’Abibac, donc le baccalauréat franco-allemand, donne beaucoup plus de possibilités pour faire des études et ouvre les portes des meilleures universités et écoles en France et en Allemagne.

Nora: L'Abibac est-il considéré comme un bac général?
Edwige : Oui, l'Abibac est considéré comme un bac général avec les options bac L (littéraire), bac  S (scientifique), bac E (economique et social).

Lylia: En quoi consiste l'épreuve d'allemand au bac Abibac?
Edwige : IL y a trois épreuves en langue allemande: une épreuve oral en allemand-LV1, une épreuve écrite de littérature en allemand-LV1, une épreuve écrite en histoire-géo. Les autres épreuves sont en français.

Sandy : Quels sont tes projets pour plus tard ?
Edwige: Dans ma classe il y a beaucoup d'élèves qui souhaitent faire des études scientifiques. Mais moi, je préfère faire de grandes études sur la culture allemande et par la suite enseigner la langue allemande.

Antoine: Quels niveaux faut-il avoir en classe de 3ème au collège pour être accepté en seconde Abibac ?
Edwige: En classe de 3ème il faut avoir un excellent niveau en allemand et dans les matières scientifiques : en allemand parce qu'il y a 11 heures d'allemand par semaine
(5 en allemand et 6 en histoire) en Seconde Abibac, et dans les matières scientifiques parce que les sciences sont difficiles dans toutes les classes de Seconde.

Charlotte : Comment s'inscrit-on ?
Edwige: Pour s'inscrire, il faut envoyer une lettre de motivation, les bulletins du 1er et 2ème trimestre de la classe de 3ème et une lettre de recommandation du professeur d'allemand.

Manon: Avais-tu un bon niveau d'allemand en 3eme ?
Edwige: Oui, car le niveau du collège est plus facile qu'au lycée. Ma moyenne d'allemand en 3ème était 20/20 et au lycée en Seconde Abibac 15/20.

Florian : Quels conseils peux-tu nous donner pour avoir un bon niveau en allemand ?
Edwige: Quand il y a du vocabulaire il faut toujours l'apprendre tout de suite et très bien apprendre les leçons. Il faut s'inscrire en Section européenne d'allemand en classe de 4ème et participer aux échanges franco-allemands organisés par le collège Jean Zay avec le collège à Bad Oldesloe en Allemagne.

Madame Brillout : Merci, Edwige. Nous te souhaitons un bon séjour en Allemagne et bonne chance pour la suite de tes études.



L’interview a été réalisée par les 15 élèves de la section européenne d’allemand en classe de 4ème 3 au Collège Jean Zay à Saint Gratien.

La transcription de l’interview a été rédigée par Sandy Abed.

Mathenpoche

Pour réviser les maths à tous les niveaux (6°, 5°, 4°, 3°), M Smaili vous conseille de vous rendre sur le site Mathenpoche : vous y trouverez des exercices numériques et géométriques.

 

Semaine de la presse

La semaine de la presse se déroulera du 17 au 22 mars : vous pourrez consulter, en plus des abonnements habituels du CDI, un panorama de la presse française.

Le site de l'AFP (Agence France Presse) est partenaire de cette manifestation, vous aurez donc la possibilité de lire en six langues (français, arabe, anglais, allemand, espagnol, portugais) les dépêches qu'utilisent les journalistes français et étrangers pour rédiger leurs articles de presse. Pour accéder à ces informations, il vous faudra au préalable demander le code d'accès aux documentalistes.

Sur le site de la BNF (Bibliothèque Nationale de France), vous trouverez les photos de l'exposition : Agence France Presse 1944-2004 réalisée en 2005. Le dossier décrit la naissance de l'AFP ainsi que l'histoire de la presse après la libération, il présente les photographes de l'AFP, notamment par le biais de témoignages.

 

 

Enfin, pour décourir la presse du monde entier vous êtes invités à  consuter les sites suivants :

Newseum  : la une des journaux du monde.

The worldpress : la presse du monde entier.

 

Si vous voulez en savoir plus sur le célèbre journaliste français, Albert Londres, consultez ces sites : 

http://www.bibliomonde.com/auteur/albert-londres-173.html

 http://www.scam.fr/AlbertLondres/altxt05.html

Bonne lecture !